Medidas de salud y seguridad a adoptar.
Al igual que los lugares de trabajo
en todo el mundo, las escuelas deberán adoptar y aplicar protocolos de salud y
saneamiento más estrictos. Sin embargo, es probable que las escuelas
enfrenten compensaciones entre efectividad y factibilidad en la implementación
de tales medidas.
Las medidas que pueden reducir la
propagación viral pueden ser menos efectivas para proporcionar cuidado infantil
u optimizar el aprendizaje. Por ejemplo, alternar días escolares para
diferentes grupos de estudiantes puede facilitar el distanciamiento físico,
pero puede no satisfacer completamente las necesidades de cuidado infantil de
los padres y puede crear entornos de aprendizaje inconsistentes para los
estudiantes. Presupuestos limitados, infraestructura y suministros de
equipos críticos de salud y seguridad pueden complicar aún más estos
desafíos. Lo más importante es que algunas medidas apropiadas para adultos
serán difíciles, si no imposibles, de aplicar en un entorno escolar,
especialmente para estudiantes más jóvenes.
Estudiantes en China. Image: REUTERS/Ann Wang - RC2YIF9PKWT4
Estudiantes en China. Image: REUTERS/Ann Wang - RC2YIF9PKWT4
Por lo tanto, cada sistema escolar
deberá evaluar sus medidas de salud y seguridad para ajustar sus recursos y
capacidades en cuatro categorías principales: infraestructura física,
programación y dotación de personal, transporte y servicio de alimentos, y
políticas de salud y comportamiento. Algunos ejemplos de consideraciones
de salud y seguridad pueden ilustrar cómo los sistemas pueden considerar la
viabilidad en un entorno escolar.
La infraestructura escolar puede
facilitar tanto el distanciamiento físico como los protocolos de
higiene. Por ejemplo, las entradas y salidas designadas para diferentes
grupos de estudiantes, seccionados en espacios comunes y marcas en el piso para
dirigir los flujos de tráfico peatonal pueden ayudar a los estudiantes y al
personal a mantener la distancia. Del mismo modo, las estaciones
portátiles de desinfección de manos en las entradas y áreas comunes pueden
promover la higiene regular, y todos estos cambios pueden realizarse a un costo
razonable. Sin embargo, los cambios permanentes en el entorno físico, como
baños sin contacto o ventilación mejorada, pueden ser poco realistas para los
presupuestos de muchos sistemas escolares, especialmente dados los cortos períodos
de tiempo involucrados.
Fuente: https://www.mckinsey.com/industries/social-sector/our-insights/safely-back-to-school-after-coronavirus-closures
No hay comentarios:
Publicar un comentario