El Consejo Nacional de Educación (CNE) inició este miércoles primero de febrero el proceso de consulta para la revisión curricular, durante una reunión extraordinaria presidida por la ministra de Educación y presidenta de ese organismo, licenciada Josefina Pimentel.
En la reunión se invitó a especialistas, directores de centros y docentes para dejar establecidas las especificaciones y cambios que deben aplicarse en cada nivel educativo (inicial, básica, media, técnico profesional y educación de personas jóvenes y adultas).
Además, se dejó establecido en esta primera fase de consulta social, que debe concluir en un plazo de dos meses, cuáles sectores, instituciones y actores externos al sistema deben ser consultados para los consensos requeridos en la revisión curricular. Entre esos sectores están académicos, profesionales, empresarios, trabajadores, padres de familia, estudiantes y docentes.
La actual gestión del Ministerio de Educación (MINERD) instruyó en sus inicios, en marzo del 2011, la revisión del currículo vigente; en octubre de ese año se discutió la estrategia general a seguir y en diciembre fueron discutidos los documentos que servirán de base para el proceso.
La ministra de Educación y presidenta del CNE, Josefina Pimentel, al ponderar la importancia del proceso, expresó que se trata de una revisión “que a la luz del avance actual del conocimiento del desarrollo científico, técnico y pedagógico, podamos hacer los ajustes y crear mejores oportunidades de aprendizajes para los niños, jóvenes y personas adultas en todos los niveles y modalidades de enseñanza”.
Dijo que es un proceso de responsabilidad compartida tanto del Ministerio como de la sociedad en general porque implica decidir qué tipo de ciudadano y de competencia se debe desarrollar.
Durante el proceso de revisión curricular se irán introduciendo cambios graduales. En ese sentido, están avanzadas las discusiones con relación a los cambios que deben implementarse en el nivel inicial, grado pre primario y primer ciclo de básica, así como en educación de personas jóvenes y adultas, y que se empezarían a introducir en el año escolar 2012-2013.
La apertura de la reunión estuvo a cargo de la viceministra de Educación encargada del Departamento de Servicios Técnico y Pedagógico, Minerva Vincent, quien explicó las fases contenidas en la metodología de trabajo como son: consulta a la sociedad, trabajo técnico, preparación para la implementación y puesta en marcha del currículo.
También se dio lectura a un documento contentivo de las orientaciones generales del encuentro que tuvo como propósito trabajar el Informe de avances y propuestas de trabajo del proceso de revisión curricular y sus anexos, elaborado por las instancias técnicas docentes del MINERD y presentado a los miembros del CNE el 20 de diciembre del 2011.
Departamento de Comunicación y Relaciones Públicas
1 de febrero, 2012
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